EDUKACJA ZDROWOTNA

ULOTKA INFORMACYJNA

Podstawa prawna

1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej (MEN) z 2025 r.:

2. Rozporządzenie Ministra Edukacji z 6 marca 2025 r. (Dz.U. z 2025 r. poz. 378)

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji z 6 marca 2025 r. (Dz.U. z 2025 r. poz. 382)

4. Rozporządzenie Ministra Edukacji z 12 marca 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2025 r. poz. 363)

5. Rozporządzenie Ministra Edukacji z 7 kwietnia 2025 r. (Dz.U. z 2025 r. poz. 467; obowiązujące od 1 września 2025 r.)

Cele edukacji zdrowotnej

1. Kształtowanie kompetencji prozdrowotnych

2. Wspieranie dobrostanu fizycznego, psychicznego, społecznego

3. Budowanie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych

4. Uczenie przez działanie – metoda projektu, refleksja, współpraca

5. Integracja treści z różnych przedmiotów i praktyki szkolnej

6. Szkoła jako środowisko zdrowia

7. Samodzielne decyzje prozdrowotne

8. Odpowiedzialność za zdrowie własne i innych

9. Działania profilaktyczne i naprawcze

Zakres treści – 11 działów

Podstawa programowa edukacji zdrowotnej obejmuje 11 obszarów tematycznych, które razem tworzą spójny obraz dbania o zdrowie.

1. Wartości i postawy – kształtowanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych, szacunku dla życia, empatii i gotowości do współpracy.

2. Zdrowie fizyczne – wiedza o funkcjonowaniu organizmu, profilaktyce chorób i znaczeniu codziennych nawyków.

3. Aktywność fizyczna – planowanie ruchu dostosowanego do możliwości, rozwijanie motywacji do regularnego wysiłku.

4. Odżywianie – zasady zdrowej diety, czytanie etykiet, świadome wybory żywieniowe.

5. Zdrowie psychiczne – rozpoznawanie emocji, radzenie sobie ze stresem, wzmacnianie odporności psychicznej.

6. Zdrowie społeczne – budowanie relacji, komunikacja bez przemocy, rozwiązywanie konfliktów.

7. Dojrzewanie – zmiany biologiczne, psychiczne i społeczne w okresie dorastania, akceptacja siebie.

8. Zdrowie seksualne – wiedza oparta na rzetelnych źródłach, postawy szacunku i odpowiedzialności.

9. Zdrowie środowiskowe – wpływ środowiska na zdrowie, działania proekologiczne.

10. Internet i profilaktyka uzależnień – higiena cyfrowa, rozpoznawanie zagrożeń, unikanie nałogów.

11. System ochrony zdrowia – orientacja w dostępnych usługach medycznych, umiejętność korzystania z pomocy specjalistów.
    
    
    

Przedmiot realizuje się w wymiarze jednej godziny tygodniowo w klasach I-III szkół ponadpodstawowych – liceów ogólnokształcących, techników, branżowych szkół I stopnia. 

Rezygnacja z udziału w zajęciach

Edukacja zdrowotna jest przedmiotem nieobowiązkowym, co oznacza, że uczeń ma prawo z niej zrezygnować. Procedura ta jest jasno określona w przepisach prawa i wymaga złożenia pisemnego oświadczenia przez rodzica lub opiekuna prawnego ucznia niepełnoletniego.

Termin na złożenie takiego oświadczenia upływa 25 września danego roku szkolnego. Po tym terminie uczniowie uczestniczą w zajęciach do końca roku szkolnego.